Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Jayapura City is also a border area with foreign countries. In this city there is a village that is at the very end and directly borders the country of Papua New Guinea, namely Kampung Mosso. This village lacks educational facilities and infrastructure. This causes people's literacy skills are still lacking.The Mosso Children's Reading House in Ujung Negeri is an activity to build a library or reading garden at PAUD Florencia and PKBM (Center for Community Learning Activities) and provide lessons to children aged 4-12 years who have dropped out of school or are illiterate communities in Mosso Village, Muara Tami District, Jayapura City.The library will be opened six times a week, every Monday to Saturday, as well as mentoring activities will be held five times a week, every Monday to Friday, for 6 weeks. All activities from library construction to the mentoring process as well as the teaching and learning process were carried out by the team together with volunteers in the activities of the Ujung Negeri Mosso Children's Reading House. This activity is an effort made by Yapis Papua University students and is clear evidence that Yapis Papua University contributes to improving the quality of human resources in the community of Mosso Village, Jayapura City, NKRI - PNG Border.
Keywords
Article Details
References
- Badan Pusat Statistik Kota Jayapura. 2019. Jayapura Dalam Angka Tahun 2018. Jayapura : Badan Pusat Statistik.
- Ella, Y. (ed). 2010. Taman Bacaan Masyarakat Kreatif. Kementerian Pendidikan Nasional. Jakarta.
- Hajar, S. 2016. Peran Taman Baca Massen Rempulu Bo’ Kampong dalam meningkatkan Budaya Baca masyarakat di Malua Kabupaten Enrekang. Skripsi. Fakultas Adab dan Humaniorah Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
- H, Syamsu Alam. 2015. Membangun Perpustakaan Desa Menjadi Peletak Dasar Lahirnya Budaya Baca Masyarakat di Pedesaan. Jupiter. XIV(2), 78-82.
- Kasiyun, S. 2015. Upaya Peningkatan Minat Baca Sebagai Sarana untuk Mencerdaskan Bangsa. Jurnal Pena Indonesia.1(1),80-95.
- Martha, N.M.A.J, Wiarta, I.W, Suadnyana, I.N. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Flip Chart untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Lisan Anak Kelompok B3 PAUD Kusuma 2 Denpasar. E-Journal PG-PAUD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Guru Pensidikan Anak Usia Dini. 3(1).
- Muktiono, Joko D. (2003) Aku cinta buku: Menumbuhkan minat baca pada anak. Jakarta, Elex Media Komputindo.
- Nafisah, A. 2014. Arti Penting Perpustakaan Bagi Upaya Peningkatan Minat Baca Masyarakat. Jurnal Purpastakaan Libraria. 2(2).
- Nurchaili. 2016. Menumbuhkan Budaya Literasi Melalui Buku Digital. Libria. 8(3), 197-209.
- Prasetyo, Ryan Aldi. 2018. Taman Bacaan Masyarakat di Kecamatan Pontianak Tenggara. Jurnal Online Mahasiswa Arsitektur Universitas Tanjungpura. 6(2), 472-482.
- Sullivan, Michael. 2013. Fundamentals of Children's Services (2nd Edition). Chicago, IL, USA, American Library Association. Diakses melalui ProQuest ebrary. Web. [Diakses pada tanggal 13 Oktober 2014].
- Verma, J., & Malviya, V. 2014. The impact of internet and digital media on reading habit. Paper presented at the XXIV National Seminar of the IASLIC.
- Wahyudin, E. 2017. Pengaruh Media Flipchart terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia Dini Kelompok B TK Negeri Pembina Ciawigebang. Jurnal Paud Agapedia. 1(2), 137-143.
- Marlinang, G.I. 2015. Pengaruh Pemanfaatan Taman Bacaan terhadap peningkatan minat baca di rumah baca Lontung Samosir. Skripsi. Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
- Riastuty, H.D. 2010. Peran Rumah Cahaya Sebagai media pengembangan minat baca anak. Skripsi. Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta.
References
Badan Pusat Statistik Kota Jayapura. 2019. Jayapura Dalam Angka Tahun 2018. Jayapura : Badan Pusat Statistik.
Ella, Y. (ed). 2010. Taman Bacaan Masyarakat Kreatif. Kementerian Pendidikan Nasional. Jakarta.
Hajar, S. 2016. Peran Taman Baca Massen Rempulu Bo’ Kampong dalam meningkatkan Budaya Baca masyarakat di Malua Kabupaten Enrekang. Skripsi. Fakultas Adab dan Humaniorah Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
H, Syamsu Alam. 2015. Membangun Perpustakaan Desa Menjadi Peletak Dasar Lahirnya Budaya Baca Masyarakat di Pedesaan. Jupiter. XIV(2), 78-82.
Kasiyun, S. 2015. Upaya Peningkatan Minat Baca Sebagai Sarana untuk Mencerdaskan Bangsa. Jurnal Pena Indonesia.1(1),80-95.
Martha, N.M.A.J, Wiarta, I.W, Suadnyana, I.N. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Flip Chart untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Lisan Anak Kelompok B3 PAUD Kusuma 2 Denpasar. E-Journal PG-PAUD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Guru Pensidikan Anak Usia Dini. 3(1).
Muktiono, Joko D. (2003) Aku cinta buku: Menumbuhkan minat baca pada anak. Jakarta, Elex Media Komputindo.
Nafisah, A. 2014. Arti Penting Perpustakaan Bagi Upaya Peningkatan Minat Baca Masyarakat. Jurnal Purpastakaan Libraria. 2(2).
Nurchaili. 2016. Menumbuhkan Budaya Literasi Melalui Buku Digital. Libria. 8(3), 197-209.
Prasetyo, Ryan Aldi. 2018. Taman Bacaan Masyarakat di Kecamatan Pontianak Tenggara. Jurnal Online Mahasiswa Arsitektur Universitas Tanjungpura. 6(2), 472-482.
Sullivan, Michael. 2013. Fundamentals of Children's Services (2nd Edition). Chicago, IL, USA, American Library Association. Diakses melalui ProQuest ebrary. Web. [Diakses pada tanggal 13 Oktober 2014].
Verma, J., & Malviya, V. 2014. The impact of internet and digital media on reading habit. Paper presented at the XXIV National Seminar of the IASLIC.
Wahyudin, E. 2017. Pengaruh Media Flipchart terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia Dini Kelompok B TK Negeri Pembina Ciawigebang. Jurnal Paud Agapedia. 1(2), 137-143.
Marlinang, G.I. 2015. Pengaruh Pemanfaatan Taman Bacaan terhadap peningkatan minat baca di rumah baca Lontung Samosir. Skripsi. Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
Riastuty, H.D. 2010. Peran Rumah Cahaya Sebagai media pengembangan minat baca anak. Skripsi. Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta.