NURHUDAYAH S. EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SMA NEGERI 10 KOTA MAKASSAR. Jurnal Sarjana Ilmu Budaya, [S. l.], v. 2, n. 3 (September), 2022. Disponível em: https://journal.unhas.ac.id/index.php/jsbsk/article/view/20222. Acesso em: 24 nov. 2024.