Nurhudayah S. 2022. “EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SMA NEGERI 10 KOTA MAKASSAR”. Jurnal Sarjana Ilmu Budaya 2 (3 (September). https://doi.org/10.12259/jsib.v2i3 (September).20222.