Nurhudayah S. 2022. “EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SMA NEGERI 10 KOTA MAKASSAR”. Jurnal Sarjana Ilmu Budaya 2 (3 (September). https://journal.unhas.ac.id/index.php/jsbsk/article/view/20222.