إعادة النظر في كفايات معلمي اللغة العربية في عصر العولمة

Abstract

Diantara  hal yang tidak  kurang  pentingnya  pada era globalisasi, bahkan orang-orang yang  terlibat  di bidang  pengajaran  senangtiasa  berfikir  dan  mengharapkan  perhatiannya terhadap tingkat  konpetensi  para  guru  bahasa Arab. Hal ini  disebabkan karena  pengajaran bahasa Arab tidak tinggal diam  menghadapi  kemajuan  ilmu  dan teknologi, akan  tetapi  dia  akan  berjalan  bersamam-sama. Setelah  melewati  beberapa  abad, lahirlah  beberapa  metode  pengajaran yang  punya  kelebihan  dan  kekurangan. Namun  demikian, faktor  utama yang membawa keberhasilan dan kegagalan  pengajaran  bahasa ditentukan  oleh  kompetensi para  guru  dalam  mengajar. Berdasarkan  hal tersebut, maka  pada umumnya  pengajaran  bahasa Arab sekarang di berbagai lembaga  pendidikan  masih dianggap  belum berhasil, disebabkan kebanyakan pengajar  bahasa Arab  tidak  berkompetensi  dalam  pengajaran  dan  mereka tidak  memiliki  kemampuan  kemahiran  bahasa, hal inilah menyebabkan  perlunya meninjau  kembali kompetensi para  guru bahasa Arab pada saat  sekarang. Oleh  sebab  itu,  saya  berpendapat  bahwa aspek  yang  harus  dipenuhi  oleh para  pengajar  bahasa Arab  agar  memiliki  kompetensi  mengajar  dan akan  berhasil dalam proses belaja mengajar  ialah mereka  menguasai  bahasa  Arab, mempunyai  tanggungjawab  dalam profesi  mengajar, memperbaiki  tujuan  pengajaran  bahasa Arab, menyiapkan  materi  pengajaran  bahasa Arab, profesional dalam  pengaran  bahasa Arab, mempunyai pengetahuan  yang  cukup  mengenai  metode  pengajaran  bahasa, mempunyai  keterampilan  menggunakan sarana  pengajaran  yang  modern, selalu  mengikuti  seminar-seminar  pengajaran  bahasa  dan  memiliki  rujukan berbahasa Arab  yang  cukup.